Web-Based-Trainings (WBT)
Lernsequenzen oder ganze Kurse können als WBT (Web Based Training) umgesetzt werden. Ein WBT besteht aus einzelnen Einheiten, die z.B. aus Bildern, Texten, Filmsequenzen, Bildschirmaufzeichnungen, Audiobeiträgen Testaufgaben oder Verweisen auf weiterführende Internetquellen zusammen gestellt und in ein WBT eingebunden werden. Ein WBT lässt sich i. d. Regel in Browsern betrachten und mehr oder weniger linear durcharbeiten.
In einem WBT können Studierenden beispielsweise Vorlesungsinhalte in einzelnen, multimedial aufbereiteten Lektionen dargeboten werden. Diese Lektionen können von den Studierenden analog zu einer Vorlesung im Wochentakt selbstgesteuert online bearbeitet werden. Der Einsatz von WBTs ermöglicht den Lehrenden in diesem Fall, Elemente des selbstgesteuerten Lernens mit Präsenzveranstaltungen zu vereinen.
Zur technischen Realisierung von WBTs können Desktop-Lösungen verwendet werden, wie das Autorenwerkzeug "CourseLab" oder entsprechende Funktionalitäten in Online-Werkzeugen wie dem Learning-Management-System ILIAS.
(Quelle und weitere Informationen zu WBTs: http://www.e-teaching.org/)
Lernsequenzen oder ganze Kurse können als WBT (Web Based Training) umgesetzt werden. Ein WBT besteht aus einzelnen Einheiten, die z.B. aus Bildern, Texten, Filmsequenzen, Bildschirmaufzeichnungen, Audiobeiträgen Testaufgaben oder Verweisen auf weiterführende Internetquellen zusammen gestellt und in ein WBT eingebunden werden. Ein WBT lässt sich i. d. Regel in Browsern betrachten und mehr oder weniger linear durcharbeiten.
In einem WBT können Studierenden beispielsweise Vorlesungsinhalte in einzelnen, multimedial aufbereiteten Lektionen dargeboten werden. Diese Lektionen können von den Studierenden analog zu einer Vorlesung im Wochentakt selbstgesteuert online bearbeitet werden. Der Einsatz von WBTs ermöglicht den Lehrenden in diesem Fall, Elemente des selbstgesteuerten Lernens mit Präsenzveranstaltungen zu vereinen.
Zur technischen Realisierung von WBTs können Desktop-Lösungen verwendet werden, wie das Autorenwerkzeug "CourseLab" oder entsprechende Funktionalitäten in Online-Werkzeugen wie dem Learning-Management-System ILIAS.
(Quelle und weitere Informationen zu WBTs: http://www.e-teaching.org/)
Beispiel
Erfahrungsberichte
Erfahrungsbericht aus der Datenbank für innovative Lehre der Hochschuldidaktik
Erfahrungsbericht aus der Datenbank für innovative Lehre der Hochschuldidaktik
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