Bildgestaltung

Das gängigste Format der Veranstaltungsaufzeichnung, wie sie auch vom Hochschulrechenzentrum der JLU angeboten wird, zeigt die sprechende Person als kleines Videobild neben der aktuell besprochenen PowerPoint Folie. Der Ton der Lehrperson wird dabei in der Regel von der Videokamera aufgezeichnet, bei großen Hörsälen werden zudem die Mikrofone der jeweiligen Saalanlagen verwendet.

Mit einer Webcam kann dieses Format jedoch auch einfach im eigenen Büro umgesetzt werden. In einem ruhigen Raum kann auch ohne Probleme der Ton mit einem USB-Headset oder direkt vom Mikrofon der Webcam aufgezeichnet werden.

Dieses Format hat den Vorteil, dass alle verwendeten Spuren (Video, Ton und PowerPoint) bereits bei der Aufzeichnung mit Camtasia synchronisiert werden. In der anschließenden Nachbearbeitung müssen die Videos nur noch entsprechend der hier gezeigten Grafik auf der Arbeitsfläche angeordnet werden. Lehrperson und Folieninhalt sind dabei immer gleichzeitig sichtbar.

Eine einfache Variante des Lehrvideos ist die alleinstehende Aufzeichnung der sprechenden Person. Anstelle von PowerPoint können in dieser Variante klassische Hilfsmittel zur Visualisierung wie Tafeln, Whiteboards o.ä. verwendet oder Gegenstände im Kamerabild gezeigt werden. Hierbei wird, ähnlich einem Interview, nur das Bild und der Ton der Lehrperson aufgezeichnet. Der Aufwand dabei ist sehr gering, da im Prinzip mit Start und Stop der Aufzeichnung bereits ein fertiges Video generiert wird. Dieses kann später natürlich noch in der Nachbearbeitung gekürzt und eventuelle Fehler herausgeschnitten werden.

Für die Aufzeichnung genügt im einfachsten Fall ein Smartphone, evtl. mit einem geeigneten Stativ. Alternativ kann jedoch auch die Webcam eines Notebooks verwendet werden.
Auf aufwendiges Licht kann oftmals verzichtet werden, vorrausgesetzt der Raum in dem aufgezeichnet wird ist bereits hell. Oft genügt es z.B. bereits, mit dem Gesicht zu einem Fenster gewandt aufzuzeichnen. Die Verwendung eines Smartphones ermöglicht dabei zudem ungewöhnliche Aufzeichnungsszenarien außerhalb des klassischen Lehrraumes, wie u.a. in Laboren, Proberäumen, in der Natur usw..

Das Video einer Lehrperson kann auch durch einfache Texteinblendungen ergänzt werden. Diese können genutzt werden, um wichtige Informationen hervorzuheben und das Video aufzulockern. Dabei sollte darauf geachtet werden, dass die Einblendungen selbst nicht vom Inhalt ablenken, oder die vortragende Person überdecken. Die Texteinblendungen werden in diesem Anwendungsfall nachträglich in das Video eingefügt. Dies ist z.B. mit Camtasia einfach umsetzbar.

Aus dem Bereich des Audio-Podcasts eröffnet sich eine weitere Möglichkeit, ein Lehrszenario aufzuzeichnen. So können beispielsweise auch nur die PowerPoint Folien mit einem zugehörigen Sprachkommentar aufgezeichnet werden. Diese "Extended Audio Podcasts" können vor allem eingesetzt werden, wenn keine Webcam zur Verfügung steht, oder das eigene Videobild in der Aufzeichnung nicht erwünscht ist. Bei der Verwendung von Camtasia sind die Folieninhalte automatisch synchron zu den Sprachaufnahmen. 

Anstelle der gleichzeitigen Anzeige von PowerPoint Folien und Lehrperson können diese auch einfach im zeitlichen Verlauf eines Lehrvideos abwechselnd eingeblendet werden. Im Prinzip handelt es sich dabei um eine Mischung aus einer Videoaufzeichnung der Lehrperson und eines Sprachkommentars zur PowerPoint Folie.

Die Produktion eines solchen Lehrvideos ist nur wenig aufwendiger. In der Aufzeichnung wird genau wie bei der klassichen Vorlesungsaufzeichnung vorgegangen und das Videobild der Lehrperson sowie die Bildschirmaufnahme der PowerPoint Folien gleichzeitig aufgezeichnet. Anstelle jedoch alles immer gleichzeitig anzuzeigen, wird einfach in der Nachbearbeitung das jeweils aktuell wichtigere Bild im Vordergrund platziert.

Der Vorteil dieser Variante ist, dass durch den Wechsel des visuellen Fokus auch die Aufmerksamkeit des Publikums gezielter auf die wichtigen Informationen gelenkt werden kann.

Thematisch am Lehrinhalt orierentierte Bildwechsel und eine aussagekräftige Anwendung der verwendeten Visualisierungswerkzeuge können die Lernenden dabei unterstützen, komplizierten Lernstoff nachzuvollziehen.

Die in diesem Artikel gezeigten Hintergrund-Folien im Stil des Corporate Designs der Justus-Liebig-Universität Gießen können Sie hier herunterladen: