Rückmeldung zum Citavi-Online-Kurs

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» ILIAS » Öffentliche Angebote der Fachbereiche und Zentren » Universitätsbibliothek (Bibliothekssystem) » Rückmeldung zum Citavi-Online-Kurs
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Date
21. Jan 2026, 11:28am

Gesamtbeurteilung

Zufriedenheit

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1. Insgesamt bin ich mit dem Online-Kurs 11 / 84.62% 1 / 7.69% / 0% 1 / 7.69% / 0%

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Aufbau

Wie fanden Sie Aufbau des Online-Kurses?

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1. Die Einteilung in acht Einzel-Kapitel war 9 / 69.23% 4 / 30.77% / 0% / 0% / 0%
2. Das Abwechseln von Wissensaufnahme, -anwendung und -überprüfung war 12 / 92.31% 1 / 7.69% / 0% / 0% / 0%
3. Die Lernplattform ILIAS als Basis für Online-Kurse finde ich 7 / 58.33% 3 / 25.00% 2 / 16.67% / 0% / 0%

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Begleitmaterial

Wie fanden Sie das Begleitmaterial zum Online-Kurs?

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1. Die Videos waren 11 / 84.62% 1 / 7.69% 1 / 7.69% / 0% / 0%
2. Die Zusatzerläuterungen in den einzelnen Kapiteln waren 8 / 61.54% 2 / 15.38% 2 / 15.38% 1 / 7.69% / 0%
3. Das Übungsblatt mit Lösungen war 9 / 75.00% 3 / 25.00% / 0% / 0% / 0%
4. Die Wissensfragen am Ende eines Kapites waren 6 / 46.15% 5 / 38.46% 2 / 15.38% / 0% / 0%
5. Der Abschlusstest war 5 / 50.00% 4 / 40.00% 1 / 10.00% / 0% / 0%

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Dauer und Umfang

Dauer, Umfang und Arbeitsweise

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1. Der Kurs war zu umfangreich 1 / 7.69% 1 / 7.69% / 0% 2 / 15.38% 9 / 69.23%
2. Der Kurs hat zu lange gedauert 1 / 7.69% / 0% 3 / 23.08% 1 / 7.69% 8 / 61.54%
3. Ich ziehe Online-Kurse Präsenz-Kursen vor 7 / 53.85% 3 / 23.08% 2 / 15.38% 1 / 7.69% / 0%
4. Ich fühle mich nach dem Kurs gut vorbereitet 5 / 38.46% 6 / 46.15% 1 / 7.69% 1 / 7.69% / 0%
5. Der Kurs war für mich bzw. mein Studium nützlich 8 / 61.54% 4 / 30.77% / 0% 1 / 7.69% / 0%
6. Ich würde mir weitere Online-Kurse wünschen (bitte Wunschthemen in der nächsten Zeile angeben) 5 / 62.50% / 0% 2 / 25.00% / 0% 1 / 12.50%

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  • LaTeX

Was hat Ihnen besonders gefallen?

Was hat Ihnen besonders gefallen?

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  • Die Strukturierung der Kapitel und die konsequente Aufteilung in Input, Aufgabe & Test.
  • Die Flexibilität. Ich arbeite bereits seit längerem mit citavi, nutze aber bei weitem nicht alle Funktionen, konnte also einfach das anschauen, was für mich noch interessant ist.
  • Die Videos waren sehr leicht verständlich und alles wurde bestens erklärt. Man kann selbstständig Pause drücken, jeden Schritt (wenn man möchte) mitverfolgen. Die Übungen sind Schritt für Schritt alles wichtige noch einmal durchgegangen, sodass keine Frage offen bleibt. Außerdem sind die genauen Angaben der Videozeiten auf dem Lösungsblatt sehr gut zur Hilfe, falls man etwas nochmal nachschauen möchte. Sehr guter Kurs!
  • - einfach gehaltenes Handeling
    - Aufbau orientiert an Thesis-Prozess
  • Ruhige Stimme, gut erklärt
  • a
  • Prima Kurs: Konkrete Zeitangaben, wie lange diese Einführung dauert, Wichtiges wurde prägnant zusammengefasst und gezeigt, praktische Übung mit Fragen am Ende festigen das Erinnern daran, wo welche Funktion hinterlegt ist. Verwalten von Zitaten und Nutzen von Citavi in Word ebenfalls top erklärt. Guter Einstieg für alle Fächer, je nach Disziplin muss man sich danach individuell in die Details einarbeiten, die man braucht.
    Sehr gelungene Einführung!
  • Interaktivität
  • die regelmäßigen Aufgabenwechsel

Was würden Sie ändern?

Was würden Sie ändern?

Essay
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  • Am Ende eines Kapitels würde ich jeweils Verweise zu weiterführenden Informationen (z.B. Veweis auf Handbuchartikel, Forumseinträge, FAQ, Fortgeschrittenen Funktionen, ...) einbinden. Dies bietet die Möglichkeit bei Verständnisschwierigkeiten nochmals eine andere Quelle zu nutzen, sowie weiterführende Informationen einzuholen.
  • Teilweise fand ich Übungsfragen nicht relevant (bspw. zu der Lizenz oder wo man wissenschaftlich recherchieren kann - das sollte man als Student ja eigentlich wissen).
    Die Fragen des Abschlusstests könnte man vielleicht modifizieren, sodass sie nicht genau den Übungsfragen entsprechen - ist so sehr einfach und nicht mehr anspruchsvoll.
  • Bei Wissensabfrage: nach dreimaligem Versuch, wie die richtigen Antworten sind
  • Näher auf die Anwendung Citavis in Word eingehen
  • a
  • Ein Beispielprojekt, welches sich komplett durchzieht und dennoch nicht zu umfangreich ist
  • Fachbegriffe erklären und übersichtlicher auf Youtube beziehungsweise Vorgehensweise (auf YT nur zwei Videos zu finden)

Weitere Anmerkungen?

Haben Sie weitere Anmerkungen oder Anregungen für uns?

Essay
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Open Answers

  • Vielen Dank für den öffentlichen Zugang. Ich selbst bin Student der FH Rosenheim. Gerne mehr davon :)
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  • a
  • Lediglich bei der Frage zum Startbildschirm eine Unsicherheit:
    Wenn mti dem Startfenster von Citavi 6 dasjenige gemeint ist, welches man beim Aufrufen des Programms als erstes sieht (und man nicht Nutzer der JLU ist), erscheint eine Projektliste, aus der man auch Projekte löschen kann.
    In der Lösung für den Test ist aber statt "Projekte löschen" "Lizenzdaten eingeben" markiert. Vlt. ist das bei der Campuslizenz oder einer älteren Version anders. :)
  • Vorgegebene Datenbank für Übungsaufgaben war nicht (frei) zugänglich. Auch nicht über JLU.
    Hier prüfen, ob es eine geeignetere Plattform gibt
  • -schneller auf Word eingehen