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Erfahrungsbericht |
E-Portfolios in Seminaren zur Verbesserung der wissenschaftlichen Schreibkompetenz |
Seminar |
E-Portfolio |
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Reflexion des Lernprozesses
Prüfungsmethode
Präsentation von Ergebnissen |
14. Nov 2017, 12:16pm |
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Erfahrungsbericht |
Erstellung einer eigenständigen elektronischen Vorlesung in ILIAS und deren Nutzen/Einsatz in der Lehre |
Vorlesung |
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Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:17pm |
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Erfahrungsbericht |
Einbettung von ILIAS-basiertem Peer-Feedback in ein erziehungswissenschaftliches Seminar |
Seminar |
Peer-Feedback |
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Interaktion zwischen den Studierenden
Feedback zwischen Studierenden |
14. Nov 2017, 12:17pm |
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Erfahrungsbericht |
Einsatz des Abstimmungssystems ARSnova bei Vorlesungen im Nebenfach Chemie |
Vorlesung |
Abstimmung |
Aktivierung der Studierenden
Überprüfung des Verständnisses
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Feedback der Studierenden an den Lehrenden |
13. Feb 2018, 12:12pm |
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Erfahrungsbericht |
MathePodcasts als Element der fachdidaktischen Lehramtsausbildung im Bereich Mathematik |
Tutorium/Übung
Vorlesung |
Podcast |
Abfrage von Vorwissen
Überprüfung des Verständnisses
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Sicherung von Ergebnissen
Reflexion des Lernprozesses
Präsentation von Ergebnissen
Interaktion zwischen den Studierenden
Erarbeitung von Inhalten
Aktivierung von Vorwissen
Aktivierung der Studierenden |
30. Jan 2017, 10:42am |
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Erfahrungsbericht |
Einsatz eines Online-Assignmentsystems als ein vorlesungsbegleitendes elektronisches Hausaufgaben- und Prüfungssystem |
Vorlesung |
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Prüfungsmethode |
14. Nov 2017, 12:16pm |
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Projektbeschreibung |
DaF-Einstieg für Lerner und Lehrer |
Tutorenschulungsprogramm |
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Entwicklung eines Schulungskonzepts |
14. Nov 2017, 12:15pm |
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Projektbeschreibung |
Lehrdokumente zum inklusiven Schulsport |
Seminar |
Fallarbeit
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:20pm |
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Projektbeschreibung |
Spiele MathAPPening |
Spieleabend |
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Aktivierung der Studierenden
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden |
14. Nov 2017, 12:21pm |
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Projektbeschreibung |
ProfiLe |
Vorlesung |
Gruppenpuzzle
Web Based Training (WBT)
Peer-Feedback
One Minute Paper |
Aktivierung der Studierenden
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:24pm |
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Projektbeschreibung |
eLearning Statistik am FB 09 |
E-Learning-Angebot |
Web Based Training (WBT) |
Sicherung von Ergebnissen
Übung/Anwendung des Lernstoffs
flexibel
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung |
14. Nov 2017, 12:26pm |
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Projektbeschreibung |
Videobasierte Studi-PE |
Seminar
Vorlesung
Tutorium/Übung |
Fallarbeit |
Aktivierung der Studierenden
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden |
14. Nov 2017, 12:27pm |
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Projektbeschreibung |
Simulationsseminar – die UN-Klimaverhandlungen |
Seminar |
Gruppenpuzzle
Simulation
Peer-Feedback |
Aktivierung der Studierenden
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Sicherung von Ergebnissen
Präsentation von Ergebnissen
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Feedback zwischen Studierenden
Feedback der Studierenden an den Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten
Aktivierung von Vorwissen |
14. Nov 2017, 12:28pm |
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Projektbeschreibung |
Lehr- und Dozentenschulungskonzept Kommunikation und Gesprächsführung |
Seminar |
Fallarbeit
Web Based Training (WBT) |
Abfrage von Vorwissen
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Reflexion des Lernprozesses
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten
Aktivierung der Studierenden |
14. Nov 2017, 12:43pm |
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Projektbeschreibung |
Computergestützte Arbeitsmethoden in den Altertumswissenschaften |
Tutorium/Übung |
Think, Pair, Share |
Aktivierung der Studierenden
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:44pm |
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Projektbeschreibung |
Geoboxen |
Seminar |
Concept Mapping
Think, Pair, Share
Gruppenpuzzle
E-Portfolio |
Aktivierung von Vorwissen
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Sicherung von Ergebnissen
Reflexion des Lernprozesses
Feedback des Lehrenden an die Studierenden |
14. Nov 2017, 12:45pm |
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Projektbeschreibung |
„HaNgOut“ – der HNO-Tandemtreff |
Seminar |
E-Klausur
Web Based Training (WBT)
Fallarbeit |
Abfrage von Vorwissen
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Sicherung von Ergebnissen
Prüfungsmethode
Präsentation von Ergebnissen
Interaktion zwischen den Studierenden
Feedback zwischen Studierenden
Feedback des Lehrenden an die Studierenden
Feedback der Studierenden an den Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten
Aktivierung von Vorwissen
Aktivierung der Studierenden |
14. Nov 2017, 12:46pm |
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Projektbeschreibung |
Online-Propädeutikum Mathematik |
E-Learning-Angebot |
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Überprüfung des Verständnisses
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Reflexion des Lernprozesses
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:48pm |
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Projektbeschreibung |
Tandem FIN – Fit in Inklusion |
Tandem |
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Aktivierung der Studierenden
Transferorientierung
Präsentation von Ergebnissen
Interaktion zwischen den Studierenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:50pm |
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Projektbeschreibung |
WEB-based-tutorials per ILIAS |
E-Learning-Angebot |
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Überprüfung des Verständnisses
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 12:52pm |
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Projektbeschreibung |
Erfolgreich studieren in Gießen |
E-Learning-Angebot |
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 1:03pm |
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Projektbeschreibung |
Schriften entziffern |
Seminar |
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Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Interaktion zwischen den Studierenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 1:05pm |
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Projektbeschreibung |
Sprachen – Lernen – Beraten (SLBRom) |
Lernwerkstatt |
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Feedback zwischen Studierenden
Überprüfung des Verständnisses
Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden
Reflexion des Lernprozesses |
14. Nov 2017, 1:05pm |
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Projektbeschreibung |
Tutorenschulung und -betreuung |
Tutorenschulungsprogramm |
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Entwicklung eines Schulungskonzepts |
14. Nov 2017, 1:07pm |
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Projektbeschreibung |
E-book Wahrnehmung MINERVA |
Seminar |
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 1:09pm |
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Projektbeschreibung |
e-Learning-Materialien „Study skills für Studienanfänger der Sportwissenschaft" |
Seminar |
Web Based Training (WBT) |
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 1:10pm |
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Projektbeschreibung |
Stressbewältigung |
Peer-Beratung |
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Transferorientierung
Übung/Anwendung des Lernstoffs |
14. Nov 2017, 1:10pm |
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Projektbeschreibung |
Lernzentrum Mathematik |
Lernwerkstatt |
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Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden |
14. Nov 2017, 1:12pm |
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Projektbeschreibung |
Nebenfachpraktika Experimentalphysik |
Praktikum |
Experiment |
Aktivierung der Studierenden
Transferorientierung
Interaktion zwischen den Studierenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 1:13pm |
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Projektbeschreibung |
FIN2 - Fit in Inklusion |
Tandem |
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Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Interaktion zwischen den Studierenden
Erarbeitung von Inhalten |
14. Nov 2017, 1:14pm |
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