In diesem Workshop wird ILIAS, die zentrale Lernplattform der JLU Gießen, vorgestellt. Hierbei werden grundlegende Konzepte wie der persönliche Arbeitsraum, das Magazin und die mit Stud.IP verknüpften Kurse erläutert. Es wird ein Überblick über die unterschiedlichen Funktionen und Werkzeuge von ILIAS und deren typischer Einsatzzweck gegeben, wobei einzelne Werkzeuge je nach Interesse der Teilnehmenden auch praktisch ausprobiert werden können.

Einen Überblick über verschiedene ILIAS-Werkzeuge, die in diesem Workshop angesprochen werden, findet man hier:
http://ilias.uni-giessen.de/hilfe

Die Teilnehmenden sind in der Lage,

• die Architektur von ILIAS (persönlicher Arbeitsraum, Magazin, Kurse) zu beschreiben
• die eigene Stud.IP-Lehrveranstaltung um einen ILIAS-Kursraum zu erweitern
• grundlegende ILIAS-Werkzeuge und ihren Einsatzzweck zu benennen
• das Rollen-Prinzip innerhalb von Kursen zu beschreiben

Dieser Workshop legt den Fokus auf die Erstellung von (Lern-)Inhalten mit ILIAS. Ein grundlegendes Verständnis in der Bedienung von ILIAS, wie es in dem Workshop "Einführung in die Lernplattform ILIAS - Grundlagen" vermittelt wird, wird vorausgesetzt.

Ein zentrales Instrument zur Erstellung von Inhalten in ILIAS ist der ILIAS-Seiteneditor. Hat man dessen Prinzip verstanden, so lassen sich diverse Objekte zur Inhaltserstellung nutzen und miteinander kombinieren. Abhängig vom konkreten didaktischen Szenario kann die Erstellung von Inhalten in ILIAS sowohl auf Seiten der Lehrenden als auch auf Seiten der Studierenden liegen und hier ggf. auch eine Prüfungsleistung darstellen. Je nach Interesse der Teilnehmenden werden wir einzelne Werkzeuge zur Erstellung von Inhalten auch praktisch einsetzen.

ILIAS-Werkzeuge, die in diesem Workshop angesprochen werden: ILIAS-Lernmodul, Glossar, Wiki, Portfolio, Blog, Medienpool.

Die Teilnehmenden sind in der Lage,

• den ILIAS-Seiteneditor für die Erstellung von Inhalten in ILIAS zu nutzen
• ein ILIAS-Lernmodul zu erstellen und dessen Darstellung und Verhalten zu konfigurieren
• einen Medienpool einzurichten und Medien über den Medienpool im Lernmodul einzubetten
• weitere Werkzeuge zur Erstellung von Lerninhalten zu benennen

Dieser Workshop legt den Fokus auf die Erstellung von Fragenpools und Tests mit ILIAS. Ein grundlegendes Verständnis in der Bedienung von ILIAS, wie es in dem Workshop "Einführung in die Lernplattform ILIAS - Grundlagen" vermittelt wird, wird vorausgesetzt.

Das Test-Objekt ist eines der mächtigsten Werkzeuge der ILIAS-Lernplattform. Die Anwendung reicht vom diagnostischen Einstufungstest, über formatives Self-Assessment bis hin zur E-Klausur oder Scanner-Klausur. Darüber hinaus lassen sich in Fragenpools erstellte Testfragen auch in Lernmodule einbetten. In dem Workshop werden die verschiedenen Fragetypen, das Anlegen von Fragepools und die Zusammenstellung, Durchführung und Auswertung von Tests anhand praktischer Übungen erarbeitet.

ILIAS-Werkzeuge, die in diesem Workshop angesprochen werden: Fragenpool für Tests, Test.

Die Teilnehmenden sind in der Lage,

• die verschiedenen ILIAS-Fragetypen und deren Eigenschaften zu benennen
• anhand eigener Fragestellungen die passenden Fragetypen auszuwählen
• einen Test für einen konkreten Einsatzzweck zu konfigurieren
• Vorgehen und Aufwand bei der Planung und Durchführung einer E-Klausur abschätzen zu können

Sie haben schon eine ungefähre Vorstellung, was Sie in Ihrer Lehrveranstaltung machen können, wissen aber noch nicht genau, wie Sie Ihre Ideen im Rahmen eines Online-Settings konkret umsetzen können? In dieser Digitalisierungswerkstatt haben Sie Gelegenheit, sich ausführlich mit einem oder mehreren für Sie relevanten digitalen didaktischen Szenarien zu beschäftigen und die konkreten digitalen Tools der Lernplattformen ILIAS und Stud.IP, die zu deren Umsetzung nötig sind, selbst praktisch auszuprobieren. Unterstützt werden Sie dabei durch eine individuelle Beratung der Referent:innen sowie durch kollegiales Feedback der anderen Teilnehmenden.

Auch wenn Sie noch gar keine Vorstellung haben, welche Möglichkeiten Ihnen die Online-Lehre bietet, sind Sie in dieser Digitalisierungswerkstatt richtig. Sie lernen verschiedene digital gestützte didaktische Szenarien kennen und erhalten so einen Überblick über die Möglichkeiten der Online-Lehre. Darüber hinaus erproben Sie digitale Tools zur Umsetzung eines von Ihnen gewählten didaktischen Szenarios, um dieses im Anschluss an die Veranstaltung eigenständig in Ihrer Lehrveranstaltung umsetzen zu können.

Nutzen Sie die Zeit, um an Ihrer eigenen Veranstaltung zu arbeiten. Lassen Sie sich inspirieren durch die Ideen Ihrer Kolleginnen und Kollegen. Holen Sie sich Unterstützung von Experten und Expertinnen. Das ist das Konzept dieser Digitalisierungswerkstatt.

Einen Überblick über die didaktischen Szenarien, die Sie in dieser Digitalisierungswerkstatt erkunden können, finden Sie hier:
E-Learning-Wegweiser

Sie sind nach der Werkstatt in der Lage, …

• verschiedene digitale didaktische Szenarien im Hinblick auf ihre Einsatzmöglichkeiten und Vor- und Nachteile zu beschreiben
• ausgewählte Tools der Lernplattformen ILIAS und Stud.IP zur Umsetzung eines für Sie relevanten didaktischen Szenarios anzuwenden.