E-Portfolios sind netzbasierte Sammelmappen, die verschiedene digitale Medien und Services integrieren. Studierende kreieren und pflegen ein E-Portfolio als digitalen Speicher der Artefakte, die sie im Verlauf einer Veranstaltung oder auch während des gesamten Studiums erstellen.
 
E-Portfolios ähneln einer persönlichen Website,  bei der Lernende die Sichtbarkeiten für unterschiedliche Personen individuell freischalten können. Sie können von Studierenden dazu genutzt werden, ihre Kompetenz auszuweisen und ihren Lernprozess zu reflektieren. Hauptbestandteil eines E-Portfolios ist die Sammlung von Arbeitsergebnissen, verbunden mit Anmerkungen von Tutoren, Lehrenden und Kommilitonen, Feedback-Möglichkeiten und persönlichen Reflexionen. Da E-Portfolios meist verschiedene elektronische Dokumente beinhalten, wird das E-Portfolio-System mit einer Sammlung aus unterschiedlichen Dateiformaten wie z.B. HTML - oder PDF-Dokumenten, Bild-, Audio- oder Videodateien gefüllt.

E-Portfolios können in der Hochschullehre zur Auswahl, Sammlung, Beschreibung und Analyse von Materialien verwendet werden, die Studierende selbst zusammenstellen. Sie können als Reflexionsgrundlage des Gelernten dienen, Entwicklungen dokumentieren oder Grundlage für Prüfungen darstellen. In der Regel gibt es in ePortfolios die Möglichkeit, dass Lehrende, Tutorinnen oder auch andere Teilnehmende zu einzelnen Ergebnissen Rückmeldungen geben. Denkbar ist auch der Einsatz als Lerntagebuch, Community- oder Gruppen-Portfolio.
(Quelle und weitere Informationen: http://www.e-teaching.org/)

An der Justus-Liebig-Universität können E-Portfolios mit Hilfe der Lernplattform ILIAS realisiert werden. Informationen, ein Beispiel und weiterführende Links dazu finden Sie auf der Seite zum ILIAS-Portfolio.