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Herzlich Willkommen
... zum Beispielportfolio für Lehramtsstudierende mit dem Fokus "Praktikumsportfolio".
Im Rahmen der schulpraktischen Studien müssen Lehramtsstudierende sowohl für das Allgemeine Schulpraktikum als auch für das Fachpraktikum als Prüfungsleistung ein Praktikumsportfolio erstellen. Darüber hinaus sind angehende Lehrkräfte verpflichtet, im Verlauf ihrer Ausbildung ein fortlaufendes Portfolio zu führen.
"Während der gesamten Ausbildung und des Berufslebens ist ein fortlaufendes Portfolio zu führen. Unter einem fortlaufenden Portfolio ist eine individuelle und berufsrelevante Sammlung von Belegen zu verstehen. Ziel dieser Sammlung sind die Dokumentation und Reflexion der eigenen Kompetenzentwicklung der Studierenden, der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und der Lehrkräfte im Berufsleben während der Lehrkräfteausbildung, Lehrkräftefortbildung und Lehrkräfteweiterbildung. Belege nach Satz 2 sind insbesondere Bescheinigungen über die Teilnahme an Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie persönliche Aufzeichnungen und Dokumentationen, wie zum Beispiel Reflexionen über Unterrichtsverläufe, Beratungen und Erfahrungen im Schulleben bis hin zu Fotodokumentationen. Belege nach Satz 2 müssen geeignet sein, das in Satz 3 beschriebene Ziel zu erreichen. Das fortlaufende Portfolio soll digital geführt werden […]."
In diesem Kontext stellt HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen in Kooperation mit dem Zentrum für Lehrerbildung der Justus-Liebig-Universität Gießen Beispielportfolios bereit, um Lehramtsstudierenden praxisnahe Vorlagen und Anregungen zu bieten, die bei der Erstellung der eigenen Praktikumsportfolios untertsützen sollen.
Da die Fachpraktika je Fachbereich eigene Vorgaben an das Praktikumsportfolio stellen, konzentrieren wir uns auf das Allgemeine Praktikum, das alle Lehramtsstudierenden mit denselben Anforderungen durchführen müssen. Dabei orientieren wir uns an die Vorgaben des ZfLs:
https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/zfl/orga/download/downsps/portfunktion
Das Beispielportfolio ist dabei ein fiktives Portfolio einer fiktiven Studentin Dagmar. Bilder und Fotos sind eigens erstellt oder bereitgestellt von der Asset-Datenbank des Projekts LevelUp: Data-Literacy and Serious Games.