eStories: Logbuch zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre

Wie kann ich kontinuierliches Lernen über das Semester hinweg fördern? Und kann ich ein differenziertes Lernangebot machen, je nach den Voraussetzungen, die meine Studierenden mitbringen? Wie stelle ich sicher, dass Materialien nicht vor einem bestimmten Zeitpunkt gesehen oder bearbeitet werden?
Die Förderung eines kontinuierlichen Lernprozesses erfordert nicht nur die Bereitstellung von (differenzierten) Lernmaterialien, sondern auch die Schaffung einer unterstützenden Lernumgebung.
Das kann bedeuten