ILIAS der Justus-Liebig-Universität Gießen
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Tutorenschulungsprogramm
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flexibel
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> 100 TN
ca. 10-35 TN
ca. 35-100 TN
ohne Beschränkung
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Exkursion
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Rollenspiel
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Web Based Training (WBT)
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Wissenschaftsparodie
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didaktische Einsatzbereiche
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Abfrage von Vorwissen
Aktivierung der Studierenden
Aktivierung von Vorwissen
Entwicklung eines Schulungskonzepts
Erarbeitung von Inhalten
Erkundung
Feedback der Studierenden an den Lehrenden
Feedback des Lehrenden an die Studierenden
Feedback zwischen Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Interaktion zwischen den Studierenden
Präsentation von Ergebnissen
Prüfungsmethode
Reflexion des Lernprozesses
Sicherung von Ergebnissen
Transferorientierung
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Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
flexibel
Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden
Überprüfung des Verständnisses
Übung/Anwendung des Lernstoffs
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didaktische Einsatzbereiche
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Erfahrungsbericht
E-Portfolios in Seminaren zur Verbesserung der wissenschaftlichen Schreibkompetenz
Seminar
E-Portfolio
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Reflexion des Lernprozesses
Prüfungsmethode
Präsentation von Ergebnissen
14. Nov 2017, 12:16pm
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Erfahrungsbericht
Erstellung einer eigenständigen elektronischen Vorlesung in ILIAS und deren Nutzen/Einsatz in der Lehre
Vorlesung
Erarbeitung von Inhalten
14. Nov 2017, 12:17pm
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Erfahrungsbericht
Einbettung von ILIAS-basiertem Peer-Feedback in ein erziehungswissenschaftliches Seminar
Seminar
Peer-Feedback
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Interaktion zwischen den Studierenden
Feedback zwischen Studierenden
14. Nov 2017, 12:17pm
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Erfahrungsbericht
Einsatz des Abstimmungssystems ARSnova bei Vorlesungen im Nebenfach Chemie
Vorlesung
Abstimmung
Aktivierung der Studierenden
Überprüfung des Verständnisses
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Feedback der Studierenden an den Lehrenden
13. Feb 2018, 12:12pm
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Erfahrungsbericht
MathePodcasts als Element der fachdidaktischen Lehramtsausbildung im Bereich Mathematik
Tutorium/Übung
Vorlesung
Podcast
Abfrage von Vorwissen
Überprüfung des Verständnisses
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Sicherung von Ergebnissen
Reflexion des Lernprozesses
Präsentation von Ergebnissen
Interaktion zwischen den Studierenden
Erarbeitung von Inhalten
Aktivierung von Vorwissen
Aktivierung der Studierenden
30. Jan 2017, 10:42am
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Erfahrungsbericht
Einsatz eines Online-Assignmentsystems als ein vorlesungsbegleitendes elektronisches Hausaufgaben- und Prüfungssystem
Vorlesung
Web Based Training (WBT)
Aktivierung der Studierenden
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Prüfungsmethode
14. Nov 2017, 12:16pm
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Projektbeschreibung
DaF-Einstieg für Lerner und Lehrer
Tutorenschulungsprogramm
Entwicklung eines Schulungskonzepts
14. Nov 2017, 12:15pm
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Projektbeschreibung
Lehrdokumente zum inklusiven Schulsport
Seminar
Fallarbeit
Web Based Training (WBT)
Aktivierung der Studierenden
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten
14. Nov 2017, 12:20pm
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Projektbeschreibung
Spiele MathAPPening
Spieleabend
Aktivierung der Studierenden
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
14. Nov 2017, 12:21pm
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Projektbeschreibung
ProfiLe
Vorlesung
Gruppenpuzzle
Web Based Training (WBT)
Peer-Feedback
One Minute Paper
Aktivierung der Studierenden
Übung/Anwendung des Lernstoffs
Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff
Transferorientierung
Interaktion zwischen den Studierenden
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden
Erarbeitung von Inhalten
14. Nov 2017, 12:24pm
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