2.1 Lernziele formulieren 2.2 Kompetenzstufen in der Lernzielkontrolle
Kompetenzstufen beachten
Kompetenzstufen müssen z.B. bei der Formulierung von Übungs- bzw. Klausurfragen berücksichtigt werden, um eine tatsächliche Lernzielerreichung bzw. deren Überprüfung zu gewährleisten:
Die Teilnehmer/-innen... | Verben bei Prüfungsaufgaben: |
1. kennen und verstehen | nennen, aufzählen, beschreiben, zeichnen, erklären, interpretieren, definieren, … |
2. können anwenden und analysieren | lösen, durchführen, untersuchen, berechnen, ermitteln, vergleichen, testen,… |
3. können synthetisieren und bewerten | kombinieren, ableiten, entwickeln, konstruieren, beurteilen, entscheiden, prüfen, … |
 | Quelle: vgl. Macke, Hanke u. Viehmann 2012: 79 |