In welcher Vorstellung erkennen Sie sich am Ehesten wieder?

1. „Mein Name ist (...). Es ist mir gelungen, für unser Seminar diesen Hörsaal zu buchen, damit Sie alle einen guten Blick nach vorne haben. Wir beginnen heute mit der historischen Entwicklung und wissenschaftstheoretischen Einordnung des Themas. Die wichtigste Herausforderung für jeden Forscher liegt doch darin, seinem Forschungsgegenstand mit der gebotenen professionellen Distanz zu begegnen. Nur so lassen sich Strukturen und Systeme analysieren. Redebeiträge und Thesen innerhalb von Diskussionen belegen Sie bitte mit Zitaten und Erläuterungen, auf welche Autoren Sie sich berufen. Selbiges gilt selbstredend auch für Ihre Referate, die Sie bitte eine Woche vorher per E-Mail oder Fax bei mir einreichen. Die entsprechenden Nummern entnehmen Sie dem Vorlesungsverzeichnis oder erkundigen sich im Sekretariat danach.“ (Quelle: Sommer 2008, S. 23)
2. „Ich darf mich Ihnen vorstellen: (...) mein Name. Diese Veranstaltung gehört zum Teilmodul 2 innerhalb des 3. Moduls. In dieser ersten von 14 Seminarsitzungen stelle ich Ihnen den ausführlichen Plan des Semesters vor. Jede Seminarsitzung gliedert sich dann wiederum in drei Phasen: 1. Vortrag (45 Minuten), 2. Dialog (gesamt: 25 Minuten), 2.1 Fragen (10 Minuten), 2.2. Diskussion (15 Minuten), 3. Vertiefende Übungen (20 Minuten). Die ersten drei Veranstaltungstermine dienen dem Einstieg ins Thema. Die Vorträge werden daher von mir gehalten. In den darauf folgenden 11 Sitzungen werden studentische Referate gehalten und diskutiert. Mögliche Referatsthemen finden Sie im Script auf Seite 8. Wer einen Schein erwerben will wählt eines dieser Themen aus und meldet es bis kommende Woche schriftlich bei mir an. Rückfragen bitte in meiner Sprechstunde mittwochs von 11-12 Uhr. Zur Vorbereitung auf die jeweilige Sitzung bitte ich Sie, die in der Literaturliste angegebenen Texte zu lesen und sich jeweils fünf Fragen zum Text zu überlegen. Sie werden Gelegenheit erhalten, diese hier zu diskutieren und sich die Ergebnisse zu notieren. Zur Erleichterung der Diskussion werde ich jeweils die Redeliste führen. Jede Sitzung beginnt um 10.15 und endet um 11.45. Für ein effizientes Arbeiten sind Regeln erforderlich: die wichtigsten Regeln lauten: ‚Seien Sie pünktlich!’ und ‚Seien Sie vorbereitet!’ Die weiteren Regeln finden Sie im Script auf den Seiten 2-4. Dahinter auf den Seiten 5-7 Anforderungen an Referate und Hausarbeiten. Beide sind termingerecht abzugeben. Bitte halten Sie die Formatvorlagen ein (Seitenzahl, Ränder, Schriftgröße). Zur Prüfungsanmeldung beachten Sie bitte die Paragrafen 12-18 der Bachelorordnung.“ (Quelle: Sommer 2008, S. 23f.)
3. „Liebe Studentinnen und Studenten, schön, dass Sie da sind. Ich begrüße diejenigen, die schon letztes Semester bei mir waren genauso herzlich wie diejenigen, die jetzt neu in unsere Gruppe gekommen sind. Ich hoffe, dass wir schnell zu einem arbeitsfähigen Team zusammen wachsen, in dem wir intensiv zusammen arbeiten können. Wie ihr seht, habe ich die Tische schon zur Seite geschoben, im Stuhlkreis spricht und lernt es sich doch gleich viel besser. Zum Einstieg machen wir heute eine intensive Vorstellungsrunde, in der alle erzählen wie es ihnen geht und was sie außerhalb der Uni beschäftigt. Schließlich wollen wir uns ja auch menschlich näher kommen. Ihr könnt mich übrigens immer unter meiner Mobilnummer anrufen, wenn Ihr Fragen oder Sorgen habt.“ (Quelle: Sommer 2008, S.24).
4. "(...) [M]ein Name [ist] (...). Das ursprünglich im Vorlesungsverzeichnis ausgedruckte Thema habe ich geändert, denn inzwischen sehe ich das Thema von einer ganz anderen Seite. Nichts ist so beständig wie der Wandel – gell! Apropos Wandel: Wir werden nicht immer in diesem Raum arbeiten. Wenn ein interessanter Vortrag oder auch ein Film zum Thema läuft, treffen wir uns dann vor Ort, also z. B. auch mal im Kino. Ein Freund von mir hat übrigens gerade einen ollen Dokumentarfilm in der Antarktis gedreht. Ach, das gehört ja jetzt gar nicht zu unserem Thema. Wo war ich stehen geblieben? Wollen wir mal eine Vorstellungsrunde machen – ach nee, vielleicht doch eher ein Rollenspiel? Oder wie wär’s mit einer Stellübung? Hauptsache lebendig!“ (Quelle: Sommer 2008, S.24).