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E-Portfolio |
Abschluss Arbeitsphase |
Feedback der Studierenden an den Lehrenden Feedback zwischen Studierenden Präsentation von Ergebnissen Prüfungsmethode Reflexion des Lernprozesses Sicherung von Ergebnissen |
Einzelarbeit |
Seminar |
< 10 TN ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Fishbowl |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Interaktion zwischen den Studierenden Sicherung von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Plenum |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Gruppenpuzzle |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Präsentation von Ergebnissen Sicherung von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Gruppenarbeit |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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E-Klausur |
Abschluss |
Prüfungsmethode |
Einzelarbeit |
Praktikum Seminar Vorlesung |
> 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Scanner-Klausur |
Abschluss |
Prüfungsmethode |
Einzelarbeit |
Seminar Vorlesung |
> 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Peer-Feedback |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Feedback zwischen Studierenden Interaktion zwischen den Studierenden Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Partnerarbeit |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
> 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Blitzlicht |
Abschluss Einstieg |
Abfrage von Vorwissen Aktivierung der Studierenden Feedback der Studierenden an den Lehrenden |
Plenum |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Podcast |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Präsentation von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff Überprüfung des Verständnisses |
Gruppenarbeit |
Seminar |
< 10 TN ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Web Based Training (WBT) |
Arbeitsphase |
Erarbeitung von Inhalten Reflexion des Lernprozesses Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden |
Einzelarbeit |
Laborpraktikum Praktikum Seminar Tutorium/Übung |
< 10 TN > 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Abstimmung |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Feedback der Studierenden an den Lehrenden Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden Überprüfung des Verständnisses |
Plenum |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
< 10 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Think, Pair, Share |
Arbeitsphase Einstieg |
Aktivierung der Studierenden Aktivierung von Vorwissen Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Partnerarbeit Plenum |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
< 10 TN > 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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World Café |
Arbeitsphase |
Interaktion zwischen den Studierenden Sicherung von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Gruppenarbeit |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Vernissage |
Arbeitsphase |
Erarbeitung von Inhalten Präsentation von Ergebnissen Sicherung von Ergebnissen |
Gruppenarbeit Plenum |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Archäologenkongress |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Gruppenarbeit |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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One Minute Paper |
Abschluss |
Aktivierung der Studierenden Feedback der Studierenden an den Lehrenden Reflexion des Lernprozesses Überprüfung des Lernzuwachses der Studierenden Überprüfung des Verständnisses |
Einzelarbeit |
Laborpraktikum Praktikum Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
< 10 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Concept Mapping |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Abfrage von Vorwissen Aktivierung der Studierenden Aktivierung von Vorwissen Sicherung von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff Überprüfung des Verständnisses |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
< 10 TN > 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Experiment |
Arbeitsphase Einstieg |
Erkundung Interaktion zwischen den Studierenden Transferorientierung Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff Übung/Anwendung des Lernstoffs |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Exkursion Laborpraktikum Praktikum Seminar |
ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Fallarbeit |
Arbeitsphase |
Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Transferorientierung Vernetzung von Wissen Übung/Anwendung des Lernstoffs |
Gruppenarbeit |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Audioguide |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Erkundung Interaktion zwischen den Studierenden Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Gruppenarbeit |
Exkursion Seminar flexibel |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Blog |
Arbeitsphase |
Feedback der Studierenden an den Lehrenden Feedback zwischen Studierenden Interaktion zwischen den Studierenden Reflexion des Lernprozesses Sicherung von Ergebnissen |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Praktikum Seminar Vorlesung |
< 10 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Mobile Learning |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Erkundung Interaktion zwischen den Studierenden Vernetzung von Wissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Exkursion Seminar Tutorium/Übung |
< 10 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Interactive Whiteboard (IW) |
Arbeitsphase |
flexibel |
Plenum |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
< 10 TN ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Simulation |
Arbeitsphase |
Erarbeitung von Inhalten Transferorientierung Vernetzung von Wissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff Übung/Anwendung des Lernstoffs |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Plenum |
Seminar |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Wiki |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Sicherung von Ergebnissen Vernetzung von Wissen Überprüfung des Verständnisses |
Einzelarbeit Plenum |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung flexibel |
< 10 TN ca. 10-35 TN ohne Beschränkung |
zur Methode |
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Referat |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Präsentation von Ergebnissen Prüfungsmethode Sicherung von Ergebnissen Vernetzung von Wissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Lernwerkstatt Seminar Vorlesung |
ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Lernen durch Lehren |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen den Studierenden Sicherung von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Seminar Vorlesung |
ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Lebendige Statistik |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Abfrage von Vorwissen Aktivierung der Studierenden |
Einzelarbeit |
Seminar Vorlesung |
ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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6-3-5-Methode |
Arbeitsphase Einstieg |
Abfrage von Vorwissen Aktivierung der Studierenden Aktivierung von Vorwissen Interaktion zwischen den Studierenden Sicherung von Ergebnissen |
Einzelarbeit Gruppenarbeit |
Seminar Vorlesung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Forschendes Lernen |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Erkundung Interaktion zwischen den Studierenden Präsentation von Ergebnissen Reflexion des Lernprozesses Sicherung von Ergebnissen Transferorientierung Vernetzung von Wissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Partnerarbeit |
Seminar |
< 10 TN ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Rollenspiel |
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zur Methode |
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Double Diamond |
Arbeitsphase |
flexibel |
flexibel |
flexibel |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Flipped Classroom |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Aktivierung von Vorwissen Erarbeitung von Inhalten Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Plenum |
Seminar Vorlesung |
ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Exkursion |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Erkundung Interaktion zwischen den Studierenden Transferorientierung Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Plenum |
Exkursion |
< 10 TN > 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Kreative Zugänge zum wissenschaftlichen Schreiben |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Erarbeitung von Inhalten Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Freewriting |
Arbeitsphase Einstieg |
Aktivierung der Studierenden Aktivierung von Vorwissen Erarbeitung von Inhalten |
Einzelarbeit |
flexibel |
< 10 TN > 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Planspiel |
Arbeitsphase |
Aktivierung der Studierenden Aktivierung von Vorwissen Erarbeitung von Inhalten Erkundung Interaktion zwischen den Studierenden Transferorientierung Vernetzung von Wissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Einzelarbeit Gruppenarbeit Plenum |
Seminar Tutorium/Übung |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Metaplan |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden Präsentation von Ergebnissen Sicherung von Ergebnissen Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff |
Gruppenarbeit Partnerarbeit Plenum |
Seminar |
< 10 TN ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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Selbsttest |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Abfrage von Vorwissen Aktivierung von Vorwissen Reflexion des Lernprozesses Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lernstoff Übung/Anwendung des Lernstoffs |
Einzelarbeit |
Seminar Tutorium/Übung Vorlesung |
< 10 TN > 100 TN ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Logo-Übung |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Überprüfung des Verständnisses |
Einzelarbeit |
flexibel |
ca. 10-35 TN ca. 35-100 TN |
zur Methode |
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Wissenschaftsparodie |
Abschluss Arbeitsphase Einstieg |
Interaktion zwischen den Studierenden Überprüfung des Verständnisses |
Einzelarbeit Gruppenarbeit |
flexibel |
ca. 10-35 TN |
zur Methode |
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