Kurzinfo
Erstellen und verwalten
Umfragen in ILIAS sind eigenständige Objekte und werden außerhalb einer Lerneinheit im Magazin angelegt. Umfragen können über das Drop-Down-Menü "Neues Objekt hinzufügen" neu angelegt werden. Auf der folgenden Seite kann entweder ein neuer Name für eine neue Umfrage eingegeben werden oder eine bereits vorhandene Umfrage importiert werden.
Fragenpools für Umfragen
Ein Fragenpool dient als Container für Fragen und muss angelegt werden, bevor eine Umfrage erstellt werden kann. In einer Umfrage können dabei auch Fragen aus verschiedenen Fragenpools verwendet werden. Beim Import einer Umfrage können die beinhalteten Fragen in einem bereits vorhandenen Fragenpool abgelegt werden. Sollen sie weiterhin separat verfügbar sein, muss ein entsprechender Fragenpool vor dem Import angelegt werden.
Fragenpools wiederverwenden
Beim Erstellen von Umfragen können Sie Fragen aus allen Fragenpools verwenden, die Ihnen gehören oder auf die Sie Schreibzugriff haben. Einmal erstellte Fragen können somit beliebig oft wiederverwendet werden. Sie könnten sich zum Beispiel Fragenpools erstellen, die nur Fragen zu einer bestimmten Thematik beinhalten und diese in Umfragen kombinieren.
Fragenpools für Umfragen und Fragenpools für Tests sind zwei verschiedene Objekttypen, die beinhalteten Fragen sind nicht austauschbar.
(Quelle: demo.ilias.de)
Dokumentation
- Kapitel 45: Umfrage Inhalte für alle Typen
- Kapitel 46: 360° Umfrage
- Kapitel 47: Forschungsumfrage/Standard
- Kapitel 48: Fragenpool für Umfragen inkl. Fragenerstellung
Bei konkreten Bedienungsfragen nutzen Sie am besten zunächst die Online-Hilfe. |
Didaktische Szenarien
Alternative Werkzeuge
Tutorials, Beispiele und mehr ...
Video-Tutorials
Beispiele
Anwesenheit in Veranstaltungen (Präsenz oder Online) nachweisen
Lehrveranstaltungsevaluation mit MoGLi-D
in der Stabsabteilung Studium, Lehre, Weiterbildung, Qualitätssicherung (StL)
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Abstimmungs-/Umfrage-Werkzeuge im Vergleich
Verfügbare Fragetypen | ||||
Single Choice | (max = 1) | |||
Multiple Choice | (max = #Antworten) | |||
Multiple Choice mit maximaler Anzahl von Antworten | ||||
Freitext | ||||
Matrixfrage | ||||
Metrische Frage | ||||
Korrekte Reihenfolge | ||||
Prioritäten | ||||
Zahl schätzen | ||||
Ergebnisdarstellung/Auswertung | ||||
Balkendiagramm | ||||
Kuchendiagramm | ||||
Excel/CSV-Export | ||||
Strukturierungsmöglichkeiten | ||||
Abstimmung/Umfrage kann aus mehreren Fragen bestehen | ||||
Anhängigkeiten zwischen einzelnen Fragen können über Vorbedingungen modelliert werden | ||||
Medieneinbettung | ||||
Einbettung eines Bildes zu einer Frage möglich | ||||
Einbettung weiterer Medien möglich (Bilder, Videos etc.) | ||||
Anonym vs. personalisiert | ||||
anonyme Teilnahme möglich | ||||
personalisierte Teilnahme möglich | ||||
Zugang | ||||
anonymer Zugang möglich | ||||
Zugang über Kurzlink | ||||
Zugang über QR-Code |
Fazit: Welches Werkzeug eignet sich am besten für welchen Zweck?
- für einfache kleine Umfragen/(Meinungs-)Abstimmungen innerhalb einer Veranstaltung
- einfach bedienbar
- Ein-Click-Abstimmung mit sofortiger Rückmeldung
- für einfache kleine Umfragen/(Meinungs-)Abstimmungen innerhalb eines Kursraums
- einfach bedienbar
- Ein-Click-Abstimmung mit sofortiger Rückmeldung
- für Live-Abstimmungen im Hörsaal als Audience Response System (ARS) und Ersatz für Hardware-Clicker
- Abstimmung erfolgt nur synchron, von der Lehrperson gesteuert
- für komplexere Umfragen mit mehreren zusammengehörigen Fragen
- für Evaluationen von Veranstaltungen oder den angebotenen Lerninhalten
- für Befragungen im Kontext von Seminararbeiten oder Bachelor-/Master-Arbeiten
- Modellierung von Fragenabhängigkeiten möglich
- optimiert für statistische Auswertung mit SPSS
- Verwaltung von Fragen mit Fragenpool
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